เป้าหมายการเรียน
- นับเลข 1–10 ได้ในฐานะเนื้อหาใหม่ของบทนี้
- รู้ว่าการนับสิ่งของในภาษาจีนมักต้องมีลักษณนามระหว่างจำนวนกับคำนาม
- ใช้ลักษณนามทั่วไปและจำลักษณนามจากวลีจริง
- แยกการใช้เลขสองแบบทั่วไปกับรูปที่ใช้ก่อนลักษณนามในตัวอย่าง
ตัวเลข 1–10 เริ่มที่บทนี้
ตัวเลขเป็นเนื้อหาใหม่ ไม่ใช่การทบทวนจากบทก่อน เรียนให้คล่องพอสำหรับสั่งของ ถามราคา และระบุจำนวนจำนวน + ลักษณนาม + คำนาม
ภาษาไทยมีลักษณนามจึงคุ้นกับแนวคิดนี้ แต่ลำดับและการเลือกลักษณนามของภาษาจีนไม่ตรงกับภาษาไทยทุกคำ ให้จำเป็นกลุ่มวลีเลขสองที่เจอบ่อย
เมื่อพูดจำนวนหน้าลักษณนามจะพบรูป liǎng บ่อยมาก เช่น 'สองอัน' ส่วนเลขสองในเลขลำดับ/การอ่านตัวเลขมีรูปอื่น บท 11 จะขยายเรื่องนี้ตัวอย่างที่ต้องฝึก
ตัวอย่าง 1
| ไต้หวัน | พินอิน | ไทย |
|---|---|---|
| 一 | yī | หนึ่ง |
ตัวอย่าง 2
| ไต้หวัน | พินอิน | ไทย |
|---|---|---|
| 二 | èr | สอง |
ตัวอย่าง 3
| ไต้หวัน | พินอิน | ไทย |
|---|---|---|
| 三 | sān | สาม |
ตัวอย่าง 4
| ไต้หวัน | พินอิน | ไทย |
|---|---|---|
| 四 | sì | สี่ |
ตัวอย่าง 5
| ไต้หวัน | พินอิน | ไทย |
|---|---|---|
| 五 | wǔ | ห้า |
ตัวอย่าง 6
| ไต้หวัน | พินอิน | ไทย |
|---|---|---|
| 六 | liù | หก |
ตัวอย่าง 7
| ไต้หวัน | พินอิน | ไทย |
|---|---|---|
| 七 | qī | เจ็ด |
ตัวอย่าง 8
| ไต้หวัน | พินอิน | ไทย |
|---|---|---|
| 八 | bā | แปด |
ตัวอย่าง 9
| ไต้หวัน | พินอิน | ไทย |
|---|---|---|
| 九 | jiǔ | เก้า |
ตัวอย่าง 10
| ไต้หวัน | พินอิน | ไทย |
|---|---|---|
| 十 | shí | สิบ |
ตัวอย่าง 11
| ไต้หวัน | พินอิน | ไทย |
|---|---|---|
| 兩 | liǎng | สอง (ก่อนคำลักษณนาม) |
ตัวอย่าง 12
| ไต้หวัน | พินอิน | ไทย |
|---|---|---|
| 個 | gè | ลักษณนามทั่วไป (อัน; คน; ชิ้น) |
ตัวอย่าง 13
| ไต้หวัน | พินอิน | ไทย |
|---|---|---|
| 一份就好 | yífèn jiù hǎo | เอาแค่หนึ่งที่พอ |
ตัวอย่าง 14
| ไต้หวัน | พินอิน | ไทย |
|---|---|---|
| 我要兩個 | wǒ yào liǎng ge | เอาสองอัน |
ตัวอย่าง 15
| ไต้หวัน | พินอิน | ไทย |
|---|---|---|
| 我要一杯珍珠奶茶 | wǒ yào yìbēi zhēnzhū nǎichá | ขอชานมไข่มุกหนึ่งแก้ว |
ตัวอย่าง 16
| ไต้หวัน | พินอิน | ไทย |
|---|---|---|
| 兩個人 | liǎng ge rén | สองคน |
บทสนทนา
สถานการณ์: ผู้ซื้อชี้สินค้าและเปลี่ยนจากหนึ่งชิ้นเป็นสองชิ้น
ผู้พูด A: ผู้เรียน/ผู้พูด A · ผู้พูด B: คู่สนทนา/ผู้พูด B
เป้าหมาย: เชื่อมจำนวนกับลักษณนามในคำสั่งซื้อสั้น ๆ
- 我要這個 wǒ yào zhège เอาอันนี้
- 要幾個？ yào jǐ ge เอากี่อัน
- 我要兩個 wǒ yào liǎng ge เอาสองอัน
- 好，兩個。 hǎo, liǎng ge ได้ สองอัน
ฝึกแบบลงมือทำ
Number flash
สุ่มตัวเลข 1–10 แล้วอ่านเป็นจีน จากนั้นย้อนกลับ: ได้ยินเสียงแล้วชี้เลขอารบิกClassifier frame
ขีดเส้นใต้ส่วนจำนวนและลักษณนามในวลีสั่งของ แล้วอธิบายว่าลำดับต่างจากไทยอย่างไรTwo-form noticing
เปรียบเทียบรูปเลข 2 ในรายการตัวเลขกับรูปที่ปรากฏหน้าลักษณนาม โดยยังไม่ขยายไปทุกกฎของจำนวนใหญ่Role-play / Production
คุณต้องซื้อของสองชิ้น เริ่มด้วย 'เอาอันนี้' แล้วแก้จำนวนให้เป็นสองอัน ทำเองก่อน แล้วค่อยเปิดตัวอย่างคำตอบดูตัวอย่างคำตอบ
| ไต้หวัน | พินอิน | ไทย |
|---|---|---|
| 我要這個 | wǒ yào zhège | เอาอันนี้ |
| 我要兩個 | wǒ yào liǎng ge | เอาสองอัน |
ทบทวนแบบ Spiral
ทบทวนจากบทก่อนหน้า (ข้ามได้ — ไม่บังคับ)
- 這個多少錢 zhège duōshǎo qián อันนี้เท่าไหร่ ทบทวนจากบท: การตั้งคำถาม
- 幾 jǐ กี่ (จำนวนน้อย); สองสาม ทบทวนจากบท: การตั้งคำถาม
- 有沒有比較便宜的 yǒuméiyǒu bǐjiào piányi de มีถูกกว่านี้ไหม ทบทวนจากบท: การตั้งคำถาม